Je suis artiste!
Vous êtes artiste et souhaitez proposer votre expertise pour mettre en oeuvre le Parcours Street Art sur les droits culturels? Le projet vous intéresse et vous souhaitez nous soumettre votre candidature?
Vous êtes au bon endroit!
La déclaration de Fribourg en définit huit:
Identité: pouvoir construire et choisir son identité librement = sa personnalité.
Diversité: connaissance et respect des références culturelles de chacun.
Communauté: choisir et/ou quitter son groupe d’appartenance
Patrimoine: accès à tous les patrimoines culturels et exprimer ce qu’on est à travers notre héritage et le transmettre
Participation: accès aux pratiques et à la vie culturelle, jouer un rôle dans la pratique culturelle
Coopération: gestion collective des actions et projets
Information: avoir accès aux informations et pouvoir la produire auprès d’autres personnes
Éducation: partage des ressources chacun étant porteur de savoir.
Vous êtes au bon endroit!
Nous souhaitons arriver au résultat de huit fresques monumentales réparties sur tout le territoire d'Enghien qui seront réalisées par des artistes et/ou par des habitant.e.s.
Le Parcours des droits culturels est un parcours qui vous propose de découvrir en explorant de manière ludique et conviviale les droits culturels. Pourquoi? Parce qu'ils concernent tout le monde et sont essentiels à la dignité!
Le Parcours des droits culturels est un parcours qui vous propose de découvrir en explorant de manière ludique et conviviale les droits culturels. Pourquoi? Parce qu'ils concernent tout le monde et sont essentiels à la dignité!
La déclaration de Fribourg en définit huit:
Identité: pouvoir construire et choisir son identité librement = sa personnalité.
Diversité: connaissance et respect des références culturelles de chacun.
Communauté: choisir et/ou quitter son groupe d’appartenance
Patrimoine: accès à tous les patrimoines culturels et exprimer ce qu’on est à travers notre héritage et le transmettre
Participation: accès aux pratiques et à la vie culturelle, jouer un rôle dans la pratique culturelle
Coopération: gestion collective des actions et projets
Information: avoir accès aux informations et pouvoir la produire auprès d’autres personnes
Éducation: partage des ressources chacun étant porteur de savoir.